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幼儿教师心肺复苏模拟人教学 急救模型幼儿安全知识





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  作为幼儿教师,我们的职责不仅要帮助幼儿学习知识,还要保证幼儿在园内期间的安全,让幼儿自我认识如心肺复苏模拟人等多方面的安全知识,学习基本的自我保护技能,提高幼儿的自我保护意识。为了更好地开展安全教育活动,幼儿教师可选择采用游戏式“身心健康”教育系列指导教育幼儿园里的小朋友。比如《幼儿安全教育》书籍进行阅读,内容可包括幼儿园安全、家庭安全、公共场所安全、交通安全、食品安全与疾病预防、预防诱拐与性侵害和特殊天气与自然灾害避险等的活动内容。
  幼儿园里孩子多,孩子与孩子之间相处有好有坏,在同伴交往中经常会发生一些矛盾和纠纷,有的时候幼儿并不是带着恶意去伤害别人的,而是以一种开玩笑的目的来做出了一些不礼貌、伤害别人的行为,这些行为的本质并不恶劣,但是造成的后果轻者可能伤害同伴之间的感情,重者可能就会带来无法预估的严重后果,让幼儿、教师和家长终身遗憾。因此,要让幼儿了解恶作剧带来的后果,防微杜渐,与幼儿共同约定不玩恶作剧。幼儿教师必须时刻提高警惕,预防系列恶作剧发生,在发生的情况下,让事件尽早解决。同时也要求每个教师学习益联心肺复苏模拟人 教你儿童急救方法,再由教师正确操作示范给幼儿,不要求幼儿能够熟练掌握,但必须让幼儿普遍认识心肺复苏法,对心肺复苏及各种常用急救方法能有所认知。
  在幼儿教育里,细分化学习急救内容,包括心肺复苏模拟人急救模型的抢救方法,幼儿教师根据不同的幼儿年龄阶段进行观察,设计针对性的教育内容。
  ○采用概念模式或游戏方式进行学习的教学模式,向幼儿介绍内容涵盖面广泛的教育活动实例。
  ○以生动的故事,或形象性的画面传授,帮助幼儿树立安全意识,学习安全知识,养成良好规范的安全行为习惯。
  ○通过教师生动活泼的语言去阅读相关书籍,借鉴其中的教育内容,进一步丰富幼儿的安全教育活动,让幼儿的安全教育从多角度取材,涵盖面更广。
  ○普及安全标志、火灾逃生和游泳的安全知识。
  ○还可以让孩子们学习灭火器的使用方法,远离危险物品、躲避沙尘暴等自然灾害的介绍。
  ○借鉴一些外国的教育经验,从小就向幼儿介绍心肺复苏、海啸前兆等安全知识。
  ○我们的安全工作不能是发生在事情发生之后,而应当要学会如何去预防灾难,学会如何提前意识到灾难并采取相应的处理措施。

文章来源:http://www.www.bestcordlessdrillspros.com/news/Exhibition_156.html
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